文の主語・動詞・語順｜英語の基礎から技術文へ

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英語の基礎から技術文へ（初級・読む25分＋演習25分）

この授業のゴール

• 英文の主語（S）と動詞（V）を見つけ、「誰が・何が」「どうする」を日本語で言える
• 語順（S・V・O・C）から、どの名詞が動作をする側で、どの名詞が動作を受ける側かを判断できる
• 主語のない命令文と There is/are 構文を、技術文書の指示・存在の説明として正しく訳せる
• 表やファイルの内容を、主語と動詞がそろった短い英文3つで説明できる

仕事でどう使うか

データやプログラムの仕事では、英語の文書を毎日のように読みます。ライブラリの説明書（README：最初に読むべき説明ファイル）、エラーメッセージ、データの列の説明、論文の要旨などです。ここで最初につまずくのは単語ではなく、誰が何をするのかの取り違えです。

英語は語順で役割が決まる言語です。この授業では、語順だけで意味が逆になる例を見ながら、主語と動詞を最初に押さえる読み方を身につけます。英文はすべてこの教材のための自作です。

前提

前提として、次のことを確認してください。

• 中学英語の文法用語（名詞・動詞・形容詞）を聞いたことがあれば十分です。忘れていても、この授業の中で定義します。
• 学習の進め方（読了と習得を分けること、思い出す練習）は 知る・説明する・使うの違い、記憶から思い出す練習 で扱いました。この授業でも「読んで分かった」で終えず、演習で自分で書いて確かめます。
• この授業には聴解用の音声ブロックがあります。Chromeでは「再生」で英語の音声が流れ、台本の表示・非表示を切り替えられます。音声が使えない端末では台本を読んで答えてください。

記号の約束：この授業では、主語を S（Subject）、動詞を V（Verb）、目的語を O（Object：動作を受けるもの）、補語を C（Complement：主語や目的語が何であるか・どんな状態かを説明する語）と書きます。

身近な状況：単語は全部分かるのに、意味が逆になる

ある分析担当者が、社内ツールの英語の説明を読んでいます。

The script reads the configuration file.

単語の意味は「script＝スクリプト（小さなプログラム）」「reads＝読む」「configuration file＝設定ファイル」です。これを「設定ファイルがスクリプトを読む」と訳すと、意味がおかしくなります。正しくは「スクリプトが設定ファイルを読む」です。

日本語では「が」「を」という助詞が役割を示すので、「設定ファイルをスクリプトが読む」と順番を入れ替えても意味は同じです。英語には助詞がありません。代わりに位置が役割を示します。

同じ単語でも、並べ替えるだけで「誰がする側か」が入れ替わります。技術文では、入れ替わっても文法的には正しい文が多いので、意味が通るかどうかで気づけないことがあります。たとえば次の2文は、どちらも自然な文です。

• The server sends the data to the client.（サーバーがクライアントへデータを送る）
• The client sends the data to the server.（クライアントがサーバーへデータを送る）

データの流れる向きが逆です。設計図や障害報告で取り違えると、調べる場所を間違えます。

直感的な説明：まず「誰が」と「どうする」に印をつける

英文を読むときは、左から単語を1つずつ訳すのではなく、次の順に探します。

1. 動詞（V）を探す：動作や状態を表す語です。技術文では reads, returns, contains, supports, is, are などが多く出ます。
2. 動詞の左にある名詞のかたまりが主語（S）：「誰が・何が」にあたります。
3. 動詞の右にある名詞のかたまりが目的語（O）か補語（C）：「何を」または「何である」にあたります。

たとえば "Each row represents one customer." なら、動詞は represents（表す）、その左の Each row（各行）が主語、右の one customer（1人の顧客）が目的語です。訳は「各行が1人の顧客を表す」です。データ定義書でとても多い文の形で、「この表は1行＝顧客1人」という粒度（1行が表す単位）を教えてくれます。

動詞を見つけるコツは2つあります。

• 主語が「1つ・1人」で現在のことなら、動詞の語尾に -s がつきます（returns, contains, supports）。これを3人称単数現在の s（3単現の s）といいます。
• is / are / was / were は be動詞 と呼ばれ、「〜である」「〜にある」を表します。The file is empty.（そのファイルは空である）

たとえの限界：「動詞の左が主語」は、平叙文（ふつうの文）での目安です。疑問文や命令文、主語が長い文では形が変わります。次の節で正確な規則を確認します。

正確な定義：5つの基本の形と、技術文に多い2つの形

英語の文は、動詞の後ろに何が来るかで、次の5つの形に整理できます（文型といいます）。

C（補語）と O（目的語）の違い：C は主語や目的語と「＝」の関係になります（file＝empty、output＝shorter）。O は動作を受ける別のものです（function ≠ list）。

技術文書では、さらに次の2つの形がとても多く出ます。

命令文（主語がない）：動詞の原形（-s がつかない形）から始まり、相手に指示します。

• Install the package before you run the script.（スクリプトを実行する前に、パッケージをインストールしてください）
• Do not edit this file.（このファイルを編集しないでください）

There is / There are 構文（存在を表す）：「〜がある」という意味で、本当の主語は be動詞の後ろにあります。is か are かは後ろの名詞が単数か複数かで決まります。there は「そこに」とは訳しません。

• There are three columns in the table.（その表には3つの列がある）
• There is a bug in version 2.1.（バージョン2.1にはバグが1つある）

主語が長い場合：主語は1語とは限りません。The new version of the library（そのライブラリの新しいバージョン）のように、前置詞（of, in, for など）で後ろに説明がつくと長くなります。このとき、動詞の形（-s の有無）はかたまりの中心の名詞（ここでは version）に合わせます。

• The number of rows is 300.（行の数は300である。中心は number なので is）

段階付き例題：データ定義書の3文を読む

自作のデータ定義書の一部を読みます。まず音声で聞いてから、台本で確認しましょう。

The orders table contains one row per order. Each row has an order ID and a customer ID. The status column shows whether the order was paid. There are no rows for cancelled carts.

入力：上の4文。

処理（1文ずつ S・V・O を決める）：

出力（和訳）：

1. 注文表は、注文1件につき1行を含む。
2. 各行には注文IDと顧客IDがある。
3. status 列は、その注文が支払われたかどうかを示す。
4. 取り消されたカート（購入手続き前に捨てられた買い物かご）の行はない。

意味（仕事への影響）：文1から「1行＝注文1件」と分かるので、行数を数えれば注文件数になります。文4は否定です（no rows ＝ 行が1つもない）。「取り消されたカートの行がある」と読み違えると、カート放棄率をこの表から計算しようとして失敗します。

語句：per ～＝「～につき・～ごとに」。whether ～＝「～かどうか」。cart＝買い物かご。

操作して理解する：語順を入れ替えて、意味の変化を予想する

次の各組について、2文の意味の違いを日本語で言ってから、下の答えで確認してください。

答え：

• (1) A は「テストが関数を検査する」。B は「関数がテストを検査する」で、通常の意味ではありません。
• (2) A は「利用者がシステムにファイルを渡す」（アップロード）。B は「システムが利用者にファイルを渡す」（ダウンロード）。向きが逆です。
• (3) A は「その設定がモデルを遅くする」（model＝slower）。B は不自然です。
• (4) A は「欠損値（値が入っていない箇所）が1つある」。B は「欠損値は1つもない」。no は名詞の前について、数がゼロであることを表します。

次の音声を聞き、「誰が」「誰に」「何を」送るのかを日本語で答えてください。

The monitoring service sends an alert to the on-call engineer. The engineer does not send alerts.

答え：監視サービス（monitoring service）が、当番のエンジニア（on-call engineer）に、警報（alert）を送ります。2文目は「エンジニアは警報を送らない」で、送る側は監視サービスだけです。

発展：主語が見つけにくい文

実際の技術文では、次のような理由で主語と動詞が離れたり、見えにくくなったりします。

1. 主語に長い説明がつく：The file that the script creates in the output folder is deleted every night.（スクリプトが出力フォルダに作るファイルは、毎晩削除される）。主語は The file から folder までで、本当の動詞は is deleted です。途中の creates は、主語を説明する部分（関係節。関係節・条件・論理語で扱います）の動詞です。

2. 形式主語 it：It is important to check the units.（単位を確認することが重要だ）。it は「それ」と訳さず、後ろの to check the units が本当の主語です。

3. 動詞にも名詞にもなる語：test, run, record, update, process などは、同じ形で動詞にも名詞にもなります。The process runs every hour.（その処理は毎時実行される。process＝名詞、runs＝動詞）と The team runs the process.（チームがその処理を実行する。runs＝動詞、process＝名詞）。-s の位置と、前に the があるかで判断します。

4. 見出しやエラーメッセージ：File not found（ファイルが見つからない）のように、be動詞や主語が省かれます。完全な文に直すと The file was not found. です。省略された部分を補って読む練習は 技術文を区切って読むで行います。

よくある失敗

失敗1：最初に出てきた名詞を「を」で訳してしまう

誤った訳：The client sends the data to the server. →「クライアントをサーバーにデータが送る」

なぜ誤りか：日本語の感覚で、助詞を自由に付けています。英語では動詞 sends の左の The client が主語です。

正しい訳：「クライアントがサーバーへデータを送る」。

直し方：訳す前に、動詞に印をつけ、その左を「〜が」、右を「〜を」と決めてから日本語にします。データの流れる方向（client → server）を矢印で書くと、取り違えに気づきやすくなります。

失敗2：命令文を「〜する」という説明として訳す

誤った訳：Restart the server after the update. →「アップデートの後、サーバーが再起動する」

なぜ誤りか：文頭が動詞の原形 Restart で、主語がありません。これは命令文で、読み手に「再起動してください」と指示しています。説明と読むと、「自動で再起動されるから何もしなくてよい」と判断し、手順を飛ばしてしまいます。

正しい訳：「アップデートの後、サーバーを再起動してください」。

比較：The server restarts after the update.（アップデートの後、サーバーが[自動で]再起動する）は、主語 The server と -s のついた動詞 restarts があるので説明文です。

失敗3：There を「そこに」と訳し、真の主語を見落とす

誤った訳：There are two errors in the log. →「そこにログの中の2つの誤りがある」

なぜ誤りか：There is/are は「〜がある」という1つの決まった形で、there 自体に「そこ」という意味はほぼありません。本当の主語は are の後ろの two errors です。

正しい訳：「ログには誤りが2つある」。

数の確認：are は複数形の主語と組みます。There is an error. なら1つ、There are two errors. なら2つ、There are no errors. なら0です。数を落とすと、障害報告の件数が変わります。

失敗4：英作文で3単現の s を落とす

誤った英文：The function return a list.

なぜ誤りか：主語 The function は1つ（単数）で、現在の一般的な動作を述べているので、動詞に -s が必要です。意味は伝わることも多いですが、読み手は「returns の誤り」か「関数が複数あるのか」で迷います。

正しい英文：The function returns a list.（関数はリストを返す）。複数なら These functions return lists.（これらの関数はリストを返す）。

確認方法：書いた後、主語の中心の名詞（function か functions か）に下線を引き、動詞の形と合っているかを1文ずつ確かめます。

まとめ

• 英語は助詞ではなく語順で役割が決まる。動詞の左が主語、右が目的語か補語。
• 読むときは最初に動詞を探し、その左のかたまりを主語として「誰が・何が」を決める。
• 主語のない動詞の原形で始まる文は命令文で、読み手への指示である。
• There is/are は存在を表し、真の主語は後ろ。no がつけば数はゼロ。
• 主語の中心の名詞が単数なら、現在形の動詞に -s をつける。

用語

主語（S）（subject）

文の中で「誰が・何が」にあたる名詞のかたまり。ふつうの文では動詞の左に置かれる。

動詞（V）（verb）

動作や状態を表す語。文の中心で、主語に合わせて形が変わる（returns、is など）。

目的語（O）（object）

動作を受けるもの。動詞の右に置かれ、「何を」にあたる。

補語（C）（complement）

主語や目的語が何であるか・どんな状態かを説明する語。主語・目的語と「＝」の関係になる。

命令文（imperative）

主語を置かず動詞の原形で始める文。読み手への指示・依頼を表す。

よくある質問

なぜ主語と動詞から読む必要があるのですか？

英語は語順で役割が決まるため、主語と動詞を取り違えると「誰が何をするか」が逆になります。技術文では逆の文も文法的に正しいことが多く、意味の不自然さで気づけません。最初に S と V を決めると、残りの語の役割も決まります。

目的語と補語の違いがよく分かりません。

主語（または目的語）と「＝」で結べるなら補語、結べない別のものなら目的語です。The file is empty は file＝empty なので補語、The function returns a list は function≠list なので目的語です。迷ったら「AはBである」と言えるかを試してください。

主語が長くて、どこまでが主語か分かりません。

先に動詞を探します。-s がつく語、is/are、過去形の語が候補です。動詞が決まれば、その左にある名詞のかたまり全部が主語です。of や in で始まる部分は、前の名詞の説明として主語に含めます。

命令文と説明文はどう見分けますか？

文頭に主語がなく、動詞の原形（-s がない形）から始まれば命令文です。Install the package. は指示、The installer installs the package. は説明です。手順書では命令文を読み落とすと作業が抜けます。

英作文で -s をよく落とします。仕事で困りますか？

意味は通じることが多いですが、主語が単数か複数かの情報が失われ、読み手が迷います。社外に出す文書やコードのコメントでは、書いた後に主語の中心の名詞と動詞の形を1文ずつ照合する習慣をつけてください。

There is と It is はどう違いますか？

There is/are は「～がある」と存在を表し、本当の主語は後ろにあります。It is ～ to ... は「...することは～だ」で、it は後ろの to 以下を指す形式的な主語です。どちらも there や it を「そこ」「それ」と訳さないのが基本です。

確認問題

次に学ぶこと

次は 時制・否定・疑問 で、時制（いつのことか）・否定（not の範囲）・疑問文を学びます。この授業の「動詞を最初に探す」読み方を、そのまま使います。

主語の長い文は 名詞・修飾・比較（名詞と修飾）と 関係節・条件・論理語（関係節）でさらに扱います。この授業の確認問題だけでモジュールの習得とはしません。EN01 の総合テストと自力課題で確認します。